شعار الجمهورية اليمنيةالمناهج اليمنية التفاعلية

تدريبات في الضرب والقسمة

الرياضيات – الجزء الثاني · الصف الثالث · الوحدة 6: حقائق القسمة · صفحة 21 في الكتاب · 20 تمريناً تفاعلياً

افتح الدرس التفاعلي

ملخص الدرس

مع أروى ١٨ وردة، في كل مزهرية ٦ ورود حل المسألة نختار العملية المناسبة: نضرب عندما نجمع مجموعات متساوية، ونقسم عندما نوزع بالتساوي. يوفّر أحمد كل يوم ٥ ريالات. كم ريالاً يوفرها في ٩ أيام؟ نضرب لإيجاد الناتج: ٩ × ٥ = ٤٥ قرأ أحمد ٣ كتب في ١٢ يوماً، فإذا استغرق وقتاً متساوياً في قراءة كل كتاب، كم يوماً استغرقها في قراءة الكتاب الواحد؟ نقسم لإيجاد الناتج: ١٢ ÷ ٣ = ٤ إعادة التعليم مع أروى ١٨ وردة وضعت في كل مزهرية ٦ ورود. كم مزهرية تحتاجها أروى؟ كم ٦ في ١٨؟ ١٨ ÷ ٦ = ٣ لأن ٣ × ٦ = ١٨ (١٨ المقسوم، ٦ المقسوم عليه، ٣ ناتج القسمة). نقرؤها: ثمانية عشر تقسيم ستة يساوي ثلاثة. مثال ١ يوفّر أحمد كل يوم ٥ ريالات. كم ريالاً يوفرها في ٩ أيام؟ الحل نضرب لإيجاد الناتج ٩ × ٥ = ٤٥ ٤٥ ريالاً مثال ٢ قرأ أحمد ٣ كتب في ١٢ يوماً بوقت متساوٍ لكل كتاب. كم يوماً للكتاب الواحد؟ الحل نقسم لإيجاد الناتج ١٢ ÷ ٣ = ٤ ٤ أيام 🧪 نشاط: يوم النظافة في الصف يحدّد المعلم ثلاث مجموعات من الصف. المجموعة الأولى تُقسَّم إلى ثلاث مجموعات متساوية تحت إشراف المعلم، وتقوم بما يلي: كنس الصف (مجموعة تكنس الصف)، تنظيف الكراسي والطاولات (مجموعة تنظف الكراسي والطاولات)، وضع القمامة في المكان المحدّد لها (مجموعة تضع القمامة في مكانها). تقوم المجموعة الثانية بإشراف المعلم بتنظيف زجاج النوافذ بحيث يقسّم تلاميذ المجموعة الثانية على عدد الن

◀ الدرس السابق: عائلات حقائق الضرب والقسمة · · كل دروس الكتاب