شعار الجمهورية اليمنيةالمناهج اليمنية التفاعلية

للهواء صفات

العلوم – الجزء الثاني · الصف الرابع · الوحدة 7: الهواء · صفحة 32 في الكتاب · 15 تمريناً تفاعلياً

افتح الدرس التفاعلي

ملخص الدرس

الشكل (١) الهواء يحرك الطائرة الورقية والبالون والأشجار ما الذي يحرك الأشياء؟ انظر الشكل (١). ماذا ترى؟ ما الذي يحرك البالون، والطائرة الورقية؟ ما الذي يحرك الأشجار؟ تستدل على وجود الهواء من تحريكه للأشياء مثل البالون وأغصان الأشجار. الهواء ليس له لون أو رائحة هل الأواني النظيفة (زجاجة شفافة – كأس زجاجي – علبة معدنية) فارغة؟ ماذا يوجد فيها؟ عندما نحبس بعضاً من الهواء في كيس بلاستيكي شفاف نجد أن الكيس يمتلئ بالهواء، ولا نرى له لوناً ولا نشم له رائحة. عند فتح الكيس والضغط عليه وإدخال الأنبوبة في كأس في حوض به ماء ينتقل الهواء إلى الكأس ويتناقص الماء فيه. الهواء ليس له لون أو رائحة، ويشغل حيزاً من الفراغ. الهواء ينتشر في المكان الذي يشغله ماذا يوجد داخل الأنبوبة الزجاجية للقطارة؟ هواء. عند الضغط على انتفاخ المطاط والأنبوبة في الماء تخرج فقاعات تدل على خروج الهواء، وعند رفع الضغط يصعد الماء في الأنبوبة ليحل محل الهواء. الهواء يشغل حيزاً وينتشر في المكان الذي يشغله. نقل الهواء من الكيس إلى الكأس في حوض الماء القطارة في الماء 🧪 نشاط (١): الهواء في الكيس احضر أواني نظيفة مثل: زجاجة شفافة – كأس زجاجي – علبة معدنية. هل هذه الأواني فارغة؟ ماذا يوجد فيها؟ ما دليلك؟ احبس بعضاً من الهواء في كيس بلاستيكي شفاف. أغلق الكيس بيدك أو اربطه بخيط. ما الذي يملأ الكيس؟ ما لونه؟ ما رائحته؟ أي من الآتي يد

الدرس التالي: الهواء خليط من الغازات ▶ · كل دروس الكتاب